MODELOS DE INTERVENCIÓN TUTORIAL

 1. TUTORÍA INDIVIDUAL

Este tipo de tutoría es la que brinda acompañamiento socioafectivo personalizado a las y los estudiantes. En la tutoría individual se desarrolla recursos personales para que los estudiantes  puedan afrontar y superar situaciones, obstáculos  poniendo en práctica sus capacidades para tomar decisiones autónomas y responsables logrando  fortalecer se autonomía y la capacidad para asumir retos. Según la RVM  N° 081-2015-MINEDU esta modalidad individual se debe realizar una hora por semana.

• PAUTAS PARA EL TRABAJO DE LA TUTORÍA INDIVIDUAL:

-Cuando el estudiante lo solicita de manera espontánea.

-Cuando hay dificultades personales.

-Cuando el tutor lo considera necesario.

-Cuando la familia lo solicita.

-Cuando hay dificultades en el desempeño académico.

• MOMENTOS PARA EL DESARROLLO DE LA TUTORÍA INDIVIDUAL:

Antes de la entrevista: Se trata de la disposición para atender las necesidades del estudiante, estar atentos a la conducta, a su estado de ánimo etc.

Durante la entrevista: Este es el momento principal donde se consolida la ayuda y se construye los vínculos afectivos de los estudiantes, siempre demostrando afecto y empatía.

Después de la entrevista: Aquí se da el seguimiento a los compromisos asumidos durante los diálogos con los alumnos y por ello es importante que la familia se involucre también.

• BENEFICIOS DE LA TUTORÍA INDIVIDUAL:

-Fortalece la autonomía y la toma de decisiones.

-Propicia un clima positivo y agradable en el aula.

-Mejora en el rendimiento académico.

-Permite que los estudiantes puedan afrontar diversos problemas.

-Desarrolla recursos personales para poder afrontar y superar cualquier situación.

2. TUTORÍA GRUPAL

Es una modalidad de orientación y acompañamiento flexible pues debe adaptarse a los intereses y necesidades de los estudiantes. Promueve espacios grupales basados en un clima de confianza y respeto propiciando el crecimiento tanto individual como grupal ; así como el desarrollo de actitudes y valores que contribuirán al trabajo colaborativo. También fortalece la conducta asertiva, la actitud resiliente, el autocontrol, desarrollo ético moral, entre otras, previniendo situaciones sociales de riesgo.

• PAUTAS PARA EL TRABAJO DE LA TUTORÍA GRUPAL:

-Se desarrolla 2 horas semanales de tutoría grupal.

-Se desarrolla sesiones tomando en cuenta las dimensiones sociales, personales y de los aprendizajes.

-Se utiliza estrategias que sean interactivas, lúdicas, pero de acuerdo a la edad y intereses del grupo.

• DESARROLLO DE LA TUTORÍA GRUPAL:

-Se elabora un plan de aula para extraer sesiones que se va a realizar en el aula con actividades vivenciales que ayuden a fomentar la reflexión, fortaleza socioemocional y el pensamiento crítico en los estudiantes, para realizar esto se parte de un diagnóstico.

• ESTRUCTURA DE UNA SESIÓN DE TUTORÍA:

Presentación: Se desarrolla la motivación y exploración.

Desarrollo: Se encuentra la información y orientación.

Cierre: Se desarrolla la toma de decisiones.

Después de la hora de Tutoría: Se motiva para que puedan realizar otras actividades.

• BENEFICIOS DE LA TUTORÍA GRUPAL:

-Contribuye al bienestar social y personal.

-Genera espacios para la reflexión del estudiante.

-Promueve el trabajo colaborativo.

-Propicia la mejora de las relaciones entre compañeros.

3. TUTORÍA VIRTUAL

Según el Ministerio de Educación (2020) el tutor virtual es la persona clave en la construcción de los aprendizajes significativos en la educación a distancia, a través de la tecnología, siendo el facilitador, orientador en los aprendizajes, además es quien mantiene la motivación en los estudiantes, hasta concluir el curso. Lo fundamental es que el tutor es quien enseña como aprender a aprender.

En esta modalidad, las funciones del tutor van desde lo académico hasta lo motivacional debido a que en el caso de los alumnos que reciben educación a distancia es probable que se desanimen. En este caso, la función del tutor es la de orientar, y de reducir lo mayormente posible el sentimiento de soledad del estudiante, añadiendo el contacto personal que sea necesario a través de la retroalimentación de las dudas y comentarios del tutorado, todo esto se logra a través de la aplicación de las tecnologías.

• IMPORTANCIA DE LA TUTORÍA VIRTUAL

La tutoría virtual es muy importante, pues el rol que desempeña el tutor garantiza la calidad y eficacia del proceso formativo que se da a través de una red. La función del tutor es fundamental ya que se encarga de orientar, formar y evaluar el conocimiento que obtienen los estudiantes.

• OBJETIVOS PARA UN TUTOR VIRTUAL

-Poder diseñar actividades y contenidos que fomenten el pensamiento crítico, trabajo en equipo y la autonomía de los alumnos.
-Emplear técnicas y estrategias que garanticen el desarrollo y puedan adaptarse según la tecnología que se utiliza en la tutoría virtual.
-Evaluar el aprendizaje en forma integral, pertinente y coherente con los objetivos de aprendizaje propuestos.
- Utilizar la tecnología para promover la comunicación y la interacción dentro de su proceso educativo.

• FUNCIONES DE UN TUTOR VIRTUAL

Según cabero (2012) menciona que el tutor virtual debe asumir las siguientes funciones:

-Técnica: El tutor debe asegurar el acceso del estudiante al aula virtual así brindarle herramientas para que puedan utilizar dentro del entorno.
-Académica: El tutor debe dominar los contenidos que va a desarrollar y debe  poseer habilidades para realizar actividades, diagnosticar y evaluar a los alumnos.
-Organizativa: El tutor establece los pasos que se debe seguir para el desarrollo del curso y la distribución del tiempo.
-Orientadoras: El tutor debe dar seguimiento y orientación a cada uno de los estudiantes para así garantizar su aprendizaje en su proceso formativo.
-Sociales: El tutor busca la integración de todos los estudiantes, motivándolos y orientándolos cuando estos interactúen a través de la red.

• PERFIL DEL TUTOR VIRTUAL

-Identificar las características del estudiante asumiendo que tienen 
diferentes realidades.
-Adaptar las estrategias de E-A para la educación a distancia.
-Diseñar cursos interactivos apropiados a la tecnología.
-Involucrarse en la organización, planificación y toma de decisiones.
-Ser un agente innovador tanto tecnológico como socialmente.

• CUALIDADES DE UN TUTOR VIRTUAL

-Cordialidad: El tutor tiene la habilidad para que el estudiante se sienta seguro, acogido y respetado.
-Capacidad de aceptación: Debe mantener la comunicación con el estudiante con respeto, atención y sin críticas.
-Empatía: El tutor puede ubicarse en la posición del estudiante, comprender desde sus sentimientos.
-Capacidad de Escucha: Esto es fundamental para un buen tutor, pues con mucha frecuencia lo único que desean y necesitan los estudiantes es ser escuchados.

• PAUTAS PARA LA PREPARACIÓN DE LA TUTORÍA VIRTUAL

-Antes de la reunión: Se planifica la tutoría de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
-Durante la reunión: Se de la interacción y desarrollo del espacio de tutoría.
-Después de la reunión: Registro, seguimiento y acciones para asegurar la continuidad del proceso.